Semana de la Valorización del francés 2011

Del 12 al 16 de septiembre tuvo lugar la “Semaine de la Valorisation du Français” en la Alianza Francesa de Buenos Aires. Este año el tema era “Los parques nacionales argentinos”, dado que 2011 es el Año Internacional de los Bosques.

Los colegios afiliados a la Alianza Francesa tuvieron que elegir una de las siguientes categorías: “exposición” “dramatización” “canción” o “video".

Coordinados por la Prof. Susana Mantero, los alumnos de 2do. 7ma. del CNBA participaron junto con otros 13 establecimientos en la categoría “exposición”. El grupo del CNBA propuso 2 maquetas que fueron expuestas durante una semana en el hall central de Córdoba 963 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

El espectáculo y la entrega de premios tuvieron lugar el viernes 16 de septiembre a las 14.30h en el auditorio de la Alianza Francesa y los alumnos de 2do. 7ma. obtuvieron el tercer premio en su categoría.

Estamos muy contentos de haber participado y representado al Colegio Nacional de Buenos Aires en este evento que fue también un momento de encuentro y de intercambio con otros establecimientos de nivel medio que incluyen el FLE en sus programas de estudio.

Viví Francia

Del 18 al 25 de setiembre,"Viví Francia": una agenda semanal que incluye diferentes actividades: gastronomía, arquitectura, moda, ecología, negocios, espectáculos y el VIII Forum Empresarial franco-argentino, abierta a la comunidad en distintos puntos de encuentros en Buenos Aires.
Esta tercera edición es organizada por la Cámara de Comercio Franco-argentina con el apoyo de la Embajada de Francia en Argentina, el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la Alianza Francesa y Radio Mitre.

Hacia el Plurilingüismo: Políticas, Didácticas e Investigaciones

El Centro de Lenguas Extranjeras, CELEX y la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis, organizan del 19 al 21 de octubre próximos, las JELENS 2011.

Las XIII Jornadas de Enseñanza de Lenguas en el Nivel Superior tienen por objetivos:

•  Generar un espacio de intercambio y discusión entre docentes e investigadores de lenguas extranjeras, segundas lenguas y lenguas minoritarias,
•  Propiciar el debate de ideas sobre las implicancias de la diversidad cultural y lingüística,
•  Favorecer la reflexión y el diálogo sobre políticas y derechos lingüísticos,
•  Crear un ámbito de discusión sobre la formación de profesionales en lenguas,
•  Reflexionar sobre las prácticas docentes e investigativas en el Nivel Superior,
•  Promover el intercambio y la articulación entre el nivel superior universitario y no universitario,
•  Contribuir a la difusión de conocimientos tanto teóricos como aplicados sobre las lenguas,
•  Propiciar la participación activa de docentes de lenguas extranjeras, segundas lenguas y lenguas minoritarias de todo el sistema educativo en actividades académicas,
•  Promover la autonomía de los docentes en su formación continua.

Congreso Internacional de Inclusión Digital Educativa

El Congreso Internacional de Inclusión Digital Educativa que se desarrollará el 1 y 2 de septiembre de 2011 en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires se inscribe en el marco de las políticas de inclusión digital impulsadas por el Programa Conectar Igualdad.
Destinado a todos los actores políticos y sociales – especialmente docentes – involucrados en la incorporación de las tecnologías en el sistema educativo, el foco del debate estará puesto en las experiencias en el Modelo 1 a 1, pero también se abordará un temario acerca de la escuela en tiempos de la sociedad de la información.
Organizado por el  Ministerio de Educación de la Nación, el ANSES, Educ.ar, las Universidades de Buenos Aires, Córdoba, Jujuy, de la Patagonia Austral, de Quilmes, de La Plata, de Cuyo y la Tecnológica Nacional, especialistas internacionales, investigadores universitarios junto con docentes y directivos de escuelas secundarias presentarán experiencias sobre el uso de las nuevas tecnologías en las aulas. Además, habrá talleres para docentes distintos campos y disciplinas.
El Departamento de Francés del CNBA estará presente con la intervención del profesor Martín Barrangou. Para ver su ponencia cliquear aquí

XI Congreso Nacional de Profesores de Francés

Del 7 al 9 de setiembre próximos, se desarrollará el XI Congreso Nacional de Profesores de Francés de Argentina en Puerto Madryn, Chubut.
Este gran encuentro de docentes, investigadores y estudiantes argentinos de francés, bajo el lema « Nuevas voces, nuevas escuchas, nuevos caminos… », busca propiciar la reflexión alrededor de los ejes siguientes:

• El francés en el sistema educativo: contexto institucional, sociopolítico y cultural de la enseñanza del francés,
• Las Ciencias de la Educación y las perspectivas didácticas,
• Cultura e interculturalidad: diálogo y apertura a la lengua y a la cultura del otro,
• Literatura: curiosidad, creatividad y apertura de espíritu en el estudiante,
• FOS, Francés con Objetivos Específicos: un terreno para despejar,
• Traducción e interpretación: una práctica docente, un lugar para la investigación.

El Congreso es organizado por iniciativa de ADOFSUD (Asociación de Profesores de Francés del Sur) en colaboración con la Universidad Nacional del Comahue, la Universidad Nacional de la Patagonia Austral,  la Universidad de San Juan Bosco y la Alianza Francesa de Caleta Olivia. Cuenta con el apoyo de la Embajada de Francia en Argentina, la Delegación General de la Alianza Francesa y las asociaciones y sociedades argentinas e internacionales de Profesores de Francés.
El Departamento de Francés del CNBA estará presente a través de las colegas Silvia C. Delayel, Rosana Famularo, Samanta Giunta y Albertina Takahashi, quienes participarán como expositoras en el encuentro.

5to 9ª semifinalistas del Premio Educared 2011

Los alumnos de  5to 9ª del CNBA, junto con su profesor de FLE, Martín Barrangou, son semifinalistas para el Premio internacional Educared, con el trabajo:  De la lectura a la acción creando un flash informativo.

La propuesta del Certamen era la presentación de trabajos que tuvieran como características usos innovadores de tecnología en las aulas.
5to 9ª presentó un trabajo que incluye además de los contenidos propuestos por el programa del Departamento, creaciones grupales. Hay faits divers, testimonios y críticas cinematográficas. La modalidad de trabajo fue colaborativa a través de la plataforma Moodle del CNBA. Los recursos tecnológicos como foros, wikis, glosarios colaborativos, redes sociales para la difusión fueron aplicados al desarrollo y al objetivo del proyecto. Una parte muy divertida fue la realización del "Festival" en el microcine y al que fueran invitados estudiantes y profesores de otros cursos para que pudieran dar el "voto del público", a las producciones grupales, tal como sucede en los Festivales Internacionales. 

Los productos finales permiten identificar los ajustes necesarios para realizar en el segundo y tercer trimestre y marcan nuevos objetivos que darán mayor sentido al trabajo por venir.

Las reflexiones del docente a cargo, Martín Barrangou, están disponibles aquí.

Examenes CLE 2011

Ya están a disposición las fechas, horarios y sedes para rendir los exámenes CLE 2011.Para los estudiantes del CNBA, la información se encuentra publicada en el subsuelo, en cartelera, junto a entrada del CERLE o ingresando con el DNI aquí.
Tener en cuenta que según el nivel, las sedes pueden ser:
Escuela nº 13 DE 6 "Gral. J.M.Zapiola"
General Urquiza 227
IES en Lenguas Vivas "J.R.Fernández"
Carlos Pellegrini 1515
Escuela nº 5 DE 6 "Paul Groussac"
Catamarca 462
Instituto Bernasconi
Catamarca 2099
Los inscriptos e inscriptas deben concurrir con: documento con foto, nº de inscripción y mesa, lapicera o birome y si es menor de edad y se retira por sus propios medios, llevar la autorización firmada por padre o responsable. Copias disponibles en la fotocopiadora del CNBA y en el sitio web de Exámenes CLE.